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Deutschunterricht zerstört jede Lust am Lesen!

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Deutschunterricht zerstört jede Lust am Lesen!

„Deutschunterricht zerstört jede Lust am Lesen!“

Wenn Pflichtlektüren, Inhaltsangaben und Analysen die Lesefreude killen

Viele Schüler:innen sagen es offen – oder denken es still:
📚 „Früher hab ich gern gelesen, aber seit dem Deutschunterricht nicht mehr.“
📖 „Ich will nicht interpretieren, ich will verstehen.“
📝 „Warum muss man ein Buch, das 100 Jahre alt ist, bis ins letzte Wort zerpflücken?“

Der Deutschunterricht soll eigentlich Lust aufs Lesen machen – doch oft passiert das Gegenteil.

In diesem Beitrag erfährst du:
✅ Warum der Deutschunterricht bei vielen die Lesemotivation zerstört
✅ Was stattdessen helfen würde, echte Leselust zu wecken
✅ Wie du dir selbst das Lesen (zurück)holen kannst
✅ Was Deutschlehrer:innen ändern könnten – für eine neue Lesekultur

„Lesen ist wie Reisen im Kopf – nur ohne Bahncard.“

Warum verlieren so viele im Deutschunterricht die Lust am Lesen?

💣 1. Zwang statt Auswahl

Du musst ein bestimmtes Buch lesen – egal ob es dich interessiert oder nicht.
➡ Klassiker wie „Woyzeck“, „Irrungen, Wirrungen“ oder „Der Schimmelreiter“ wirken auf viele wie Schlafmittel.

💣 2. Inhaltsangaben, Analysen, Reimschema – aber kein echtes Gespräch

Statt über das Thema zu reden („Was macht das Buch mit dir?“), geht es um:
📝 Stilmittel
📝 Figurenkonstellationen
📝 Erzählperspektive
➡ Emotionen? Fehlanzeige.

💣 3. Kaum moderne Bücher oder diverse Stimmen

Wann hast du zuletzt im Unterricht ein Buch gelesen, das:
✅ heute spielt
✅ von Jugendlichen handelt
✅ nicht nur von „alten, weißen Männern“ geschrieben wurde?
➡ Genau.

💣 4. Alles wird bewertet – auch dein Leseerlebnis

Selbst beim Lesen geht’s um Noten. Kaum Raum für eigene Gedanken, Gefühle oder Kritik.
➡ „Du hast das Buch nicht verstanden“ statt „Spannend, wie du das siehst.“

Diskussion über Schule und Bildung

Diskussion über Bildungsthemen

Was würde Schüler:innen wirklich zum Lesen motivieren?

✅ Mitreden dürfen – statt nur mitlesen

Lass Schüler:innen mitentscheiden, welche Bücher gelesen werden.
➡ Z. B. durch Leselisten, Abstimmungen oder Wahllektüren.

✅ Moderne Themen & diverse Perspektiven

Bücher über:

  • Mental Health
  • Klimakrise
  • Rassismus
  • Liebe, Freundschaft, Identität
    ➡ Bücher, die das Leben heute abbilden – nicht nur das von 1850.

✅ Echte Gespräche statt nur Analysen

Fragen wie:

  • „Wie ging’s dir beim Lesen?“
  • „Welche Figur konntest du verstehen – oder nicht?“
  • „Hast du Ähnliches erlebt?“
    ➡ So wird Lesen wieder persönlich.

✅ Kreative Zugänge statt Zerpflücken

🎨 Buchcover gestalten
🎬 Szenen nachspielen oder als TikTok drehen
🎙️ Podcasts oder Rezensionen aufnehmen
➡ Lesen darf auch Spaß machen – nicht nur bewertet werden.

Was kannst du tun, wenn der Deutschunterricht dir Lesen vermiest hat?

📚 Hol dir das Lesen zurück – privat, ohne Zwang

  • Lies, was dich interessiert (Fantasy? Manga? Romane über dein Leben?)
  • Fang klein an – ein paar Seiten am Tag
  • Kein Druck: Es gibt keine falschen Bücher, nur die falsche Haltung dazu

📱 Tausch dich mit anderen aus

  • Buchempfehlungen auf TikTok oder BookTok
  • Bookstagram oder Foren wie LovelyBooks
  • Vielleicht findest du dein Genre erst durch andere

🎧 Hörbücher als Einstieg

  • Wenn Lesen zu viel ist, hör erstmal rein
  • Viele Klassiker gibt’s auch als spannend gelesene Hörfassung

🧠 Erkenne den Schulstoff als Werkzeug – nicht als Lesefeind

  • Stilmittel verstehen = Sprache durchschauen
  • Interpretation = eigene Sichtweise entwickeln (auch wenn’s eine andere ist als die Lehrbuchlösung)

Was müsste sich im Deutschunterricht ändern?

Für mehr echte Leselust:

ProblemBessere Lösung
PflichtlektüreWahllektüre oder Rotation
Fokus auf TechnikFokus auf Inhalt & Bedeutung
Nur KlassikerKombination mit modernen Jugendromanen
Bewertung über allesRaum für subjektives Erleben
Unterricht „von oben“Diskussion auf Augenhöhe

➡ Deutschunterricht sollte Leser:innen bilden – keine Textmaschinen.

Fazit – Lesen muss wieder etwas mit dir zu tun haben

Deutschunterricht, wie viele ihn erleben, entfernt Bücher vom Leben. Dabei könnten sie genau das Gegenteil tun: helfen, sich selbst zu verstehen, andere zu fühlen, Welten zu entdecken.

💡 Du musst Gedichte nicht lieben – aber du darfst sie fühlen.
💡 Du musst keine Romane verschlingen – aber du darfst in einem Satz etwas über dich entdecken.
💡 Du darfst NEIN zu einem Buch sagen – aber JA zum Lesen.

💬 Deine Meinung zählt:

Findest du auch, dass der Deutschunterricht das Lesen eher zerstört?
Was würdest du ändern – oder was hat dir geholfen, Lesefreude zu behalten?

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