Einstufungstest Englisch Klasse 6
Ein Einstufungstest für die sechste Klasse hilft, den aktuellen Kenntnisstand der Schülerinnen und Schüler in Englisch zu überprüfen. Der Test umfasst verschiedene Aspekte der englischen Sprache, einschließlich Grammatik, Wortschatz, Leseverständnis und Schreibfähigkeiten.
Einstufungstests Englisch bei der Lernzuflucht!
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Teststruktur
Der Test ist in vier Hauptteile unterteilt:
- Grammatik
- Wortschatz
- Leseverständnis
- Schreiben
Jeder Teil enthält Aufgaben, die die entsprechenden Fähigkeiten prüfen. Hier ist ein detaillierter Überblick über die einzelnen Teile und die zugehörigen Aufgaben.
1. Grammatik
A. Lückentexte (10 Punkte)
Fülle die Lücken mit der richtigen Form der angegebenen Wörter:
- She __ (go) to school every day.
- They __ (play) football now.
- He __ (not like) vegetables.
- We __ (be) friends since kindergarten.
- I __ (finish) my homework yesterday.
- __ (you/see) the movie last night?
- She __ (have) a cat named Whiskers.
- We __ (visit) our grandparents next weekend.
- He __ (can) swim very well.
- __ (they/come) to the party?
B. Fehler finden und korrigieren (10 Punkte)
Finde und korrigiere die Fehler in den folgenden Sätzen:
- She don’t like ice cream.
- We was going to the park.
- They plays football every weekend.
- He have a big dog.
- I am go to the store.
- She can sings very well.
- We doesn’t want to leave.
- The cat is sleep on the chair.
- He goed to the movies yesterday.
- They was watching TV when I arrived.
2. Wortschatz
A. Synonyme finden (5 Punkte)
Finde das Wort, das die gleiche oder eine ähnliche Bedeutung hat:
- Happy – (a) sad (b) joyful (c) angry
- Big – (a) small (b) large (c) tiny
- Fast – (a) slow (b) quick (c) lazy
- Hot – (a) cold (b) warm (c) cool
- Beautiful – (a) ugly (b) pretty (c) bad
B. Antonyme finden (5 Punkte)
Finde das Wort, das die entgegengesetzte Bedeutung hat:
- Tall – (a) short (b) big (c) thin
- New – (a) old (b) young (c) clean
- Happy – (a) joyful (b) sad (c) glad
- Strong – (a) weak (b) powerful (c) hard
- Dark – (a) bright (b) dull (c) black
3. Leseverständnis
A. Text lesen und Fragen beantworten (10 Punkte)
Lies den folgenden Text und beantworte die Fragen:
Text:
Alice loves to visit her grandparents‘ farm during the summer holidays. The farm is located in the countryside, surrounded by green fields and hills. Every morning, Alice helps her grandfather feed the chickens and collect eggs. In the afternoon, she enjoys riding her bicycle around the farm. One day, Alice found a small, abandoned kitten near the barn. She decided to take care of it and named it Whiskers. By the end of the summer, Whiskers had become a part of the family.
Fragen:
- Where is Alice’s grandparents‘ farm located?
- What does Alice help her grandfather with every morning?
- What does Alice enjoy doing in the afternoon?
- What did Alice find near the barn?
- What did Alice name the kitten?
4. Schreiben
A. Kurzaufsatz (10 Punkte)
Schreibe einen kurzen Aufsatz (8-10 Sätze) über eines der folgenden Themen:
- Mein Lieblingsbuch
- Ein Abenteuer, das ich erlebt habe
- Ein Tag in meinem Leben
Bewertungsschlüssel
| Aufgabe | Punkte |
|---|---|
| Grammatik A (Lückentexte) | 10 Punkte |
| Grammatik B (Fehler finden und korrigieren) | 10 Punkte |
| Wortschatz A (Synonyme) | 5 Punkte |
| Wortschatz B (Antonyme) | 5 Punkte |
| Leseverständnis | 10 Punkte |
| Schreiben | 10 Punkte |
Maximale Punktzahl: 50 Punkte
Einstufungstest Englisch Klasse 6: Fazit
Dieser Einstufungstest ist so gestaltet, dass er die grundlegenden Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler der sechsten Klasse in Englisch prüft. Er hilft dabei, Stärken und Schwächen zu identifizieren und gezielte Lernziele zu setzen. Viel Erfolg bei der Durchführung des Tests! – Einstufungstest Englisch Klasse 6
Ein Einstufungstest für Englisch in der 6. Klasse sollte fortgeschrittene Sprachkenntnisse prüfen, darunter das Verständnis komplexerer Texte, das Schreiben längerer und detaillierterer Texte, das Hören umfangreicherer Informationen und das Sprechen in fließenderen und ausführlicheren Sätzen. Hier sind einige mögliche Fragen und Aufgaben, die in einem solchen Test enthalten sein könnten:
Lesen
1. Lies den folgenden Text und beantworte die Fragen:
Text:
„Emily’s family decided to take a trip to the mountains during the summer vacation. They rented a cozy cabin near a beautiful lake. Every morning, Emily and her brother would go fishing while their parents prepared breakfast. In the afternoons, they hiked through the forest, discovering new trails and observing wildlife. At night, they sat by the fireplace, telling stories and roasting marshmallows.“
Fragen:
- Where did Emily’s family go for their summer vacation?
- What did Emily and her brother do every morning?
- What activities did the family do in the afternoons?
- What did they do at night?
2. Wähle die richtige Antwort:
Text:
„James loves playing basketball. He practices every day after school and plays for the school team. Last week, his team won an important match, and James was the top scorer. He dreams of becoming a professional basketball player one day.“
Fragen:
- What sport does James love to play?
- A. Soccer
- B. Basketball
- C. Tennis
- When does James practice?
- A. In the morning
- B. During lunch
- C. After school
- What happened last week?
- A. James’s team lost a match
- B. James’s team won a match
- C. James got injured
- What is James’s dream?
- A. To become a doctor
- B. To become a professional basketball player
- C. To travel the world
Schreiben
3. Schreib eine Geschichte über ein Abenteuer, das du erlebt hast:
Schreibe 8-10 Sätze über ein Abenteuer, das du erlebt hast. Beschreibe, wo du warst, was passiert ist und wie du dich gefühlt hast.
Beispiel:
„Last summer, I went on a camping trip with my family. We stayed in a tent in the middle of the forest. One night, we heard strange noises outside. My dad said it was just the wind, but I wasn’t so sure. The next morning, we found animal tracks near our tent. It was exciting and a bit scary. We spent the rest of the trip exploring the forest and enjoying nature. It was an adventure I’ll never forget.“
4. Vervollständige die Sätze und schreibe weiter:
- If I could be any animal, I would be a _ because _.
- My favorite book is _ because _.
- On weekends, I like to __.
- One day, I hope to __.
Hören
5. Hörverstehen:
Gib den Schülern eine Audioaufnahme vor, in der jemand über ein besonderes Ereignis spricht. Lass sie dann Fragen dazu beantworten.
Beispiel Audio (inhaltlich):
„Hello, my name is John. Last Saturday, I went to the zoo with my family. We saw many animals, including lions, giraffes, and elephants. My favorite part was watching the penguins swim. They were so fast and funny. We also had a picnic near the lake. It was a wonderful day, and I took many pictures to remember it.“
Fragen:
- Where did John go last Saturday?
- What animals did John see at the zoo?
- What was John’s favorite part?
- What did John’s family do near the lake?
Sprechen
6. Gespräch mit dem Lehrer:
Lass die Schüler einige Fragen mündlich beantworten, um ihre Sprechfertigkeiten zu prüfen.
Beispiele:
- Can you describe your best friend?
- What is your favorite hobby and why?
- Tell me about a place you have visited recently.
- What do you usually do after school?
- What are your plans for the next holiday?
Grammatik und Wortschatz
7. Vervollständige die Sätze mit der richtigen Form des Verbs:
- Last weekend, I (go) __ to the movies with my friends.
- She always (do) __ her homework before dinner.
- They (play) __ soccer every Saturday.
- We (be) __ excited about the trip.
8. Wähle das richtige Wort, um den Satz zu vervollständigen:
- My sister (is/are) __ very good at drawing.
- They (has/have) __ a big garden.
- He (likes/like) __ to play video games.
- We (go/goes) __ to the library every week.
Vokabeln und Übersetzung
9. Übersetze die folgenden Sätze ins Deutsche:
- I enjoy reading books about adventures.
- My family and I went to the beach last summer.
- She is very good at playing the piano.
- They are planning a trip to the mountains.
10. Übersetze die folgenden Sätze ins Englische:
- Ich spiele gerne Fußball mit meinen Freunden.
- Meine Lieblingsfarbe ist Blau.
- Wir haben am Wochenende einen Ausflug gemacht.
- Er hat gestern ein neues Buch gekauft.
Diese Aufgaben decken fortgeschrittene Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen ab, die für Schüler der 6. Klasse wichtig sind.
- Choose the correct form: „She __ already finished her homework.“
a) has
b) have
c) had
d) having - What is the past participle of „break“?
a) Breaked
b) Broke
c) Broken
d) Breaking - Which sentence is correct?
a) They has gone to the store.
b) She have seen that movie.
c) We had finished our work.
d) He do his homework every day. - Fill in the blank: „If it __ tomorrow, we will stay home.“
a) rain
b) rains
c) rained
d) raining - Choose the correct word: „I have lived here __ five years.“
a) since
b) for
c) during
d) at - What is the superlative form of „funny“?
a) Funnier
b) Most funny
c) Funniest
d) More funny - Fill in the blank: „They __ to Paris last summer.“
a) go
b) goes
c) went
d) going - Choose the correct preposition: „She is good __ playing the piano.“
a) at
b) in
c) on
d) by - What is the plural form of „tooth“?
a) Tooths
b) Teeth
c) Toothes
d) Teets - Choose the correct word: „He is the __ student in the class.“
a) smarter
b) most smartest
c) most smart
d) smartest - Fill in the blank: „They __ been friends for a long time.“
a) has
b) have
c) had
d) having - What is the correct form of the verb: „She __ to the store every Saturday.“
a) go
b) goes
c) gone
d) going - Choose the correct pronoun: „This book is __.“
a) me
b) my
c) mine
d) I - Fill in the blank: „We __ a great time at the party last night.“
a) have
b) has
c) had
d) having - What is the past tense of „take“?
a) Taking
b) Took
c) Taken
d) Takes - Which sentence is correct?
a) He don’t like to play soccer.
b) They doesn’t want to go.
c) She doesn’t like broccoli.
d) We isn’t coming to the party. - Fill in the blank: „I have never __ to that restaurant before.“
a) been
b) be
c) being
d) was - Choose the correct form: „He is __ than his brother.“
a) intelligent
b) intelligenter
c) more intelligent
d) most intelligent - What is the opposite of „noisy“?
a) Loud
b) Quiet
c) Silent
d) Still - Fill in the blank: „__ you like some more tea?“
a) Do
b) Would
c) Are
d) Will - Choose the correct preposition: „She is sitting __ the chair.“
a) in
b) at
c) on
d) by - What is the past tense of „swim“?
a) Swimming
b) Swam
c) Swum
d) Swims - Fill in the blank: „They have __ their homework.“
a) finish
b) finished
c) finishing
d) finishes - Which word is an adjective?
a) Quickly
b) Happiness
c) Beautiful
d) Sing - Fill in the blank: „She is the __ dancer in the group.“
a) good
b) better
c) best
d) goodest - Choose the correct form: „We __ to the movies last night.“
a) go
b) goes
c) went
d) going - What is the correct form of the adjective: „This is the __ book I have ever read.“
a) more interesting
b) most interesting
c) interestingest
d) interesting - Fill in the blank: „He __ soccer every weekend.“
a) play
b) plays
c) played
d) playing - Choose the correct word: „She always __ to school on time.“
a) go
b) goes
c) going
d) gone - What is the opposite of „happy“?
a) Joyful
b) Excited
c) Sad
d) Glad
Lösungen:
- a
- c
- c
- b
- b
- c
- c
- a
- b
- d
- b
- b
- c
- c
- b
- c
- a
- c
- b
- b
- c
- b
- b
- c
- c
- c
- b
- b
- b
- c
Wortschatz
- Benenne die abgebildeten Gegenstände auf Englisch:
- A photo of a computer: __________
- A photo of a guitar: __________
- A photo of a mountain: __________
- A photo of a sandwich: __________
- Fülle die Lücken mit dem passenden Wort:
- The __________ (Wetter) is very nice today.
- I need a __________ (Stift) to write.
- My __________ (Lehrer) is very kind.
- We __________ (gehen) to the cinema every Friday.
Grammatik
- Setze das richtige Pronomen ein (he, she, it, they, we):
- My friends and I love to play soccer. __________ play every weekend.
- The bird is singing. __________ sounds beautiful.
- Emma is my sister. __________ is ten years old.
- John and Paul are best friends. __________ always help each other.
- My family and I live in Berlin. __________ love it here.
- Bilde die Vergangenheitsform der folgenden Verben:
- buy → __________
- think → __________
- write → __________
- speak → __________
- Setze die richtigen Präpositionen (in, on, under, next to, between):
- The keys are __________ the table.
- The cat is hiding __________ the bed.
- She sits __________ her two best friends in class.
- The book is __________ the shelf.
- The park is __________ the school and the library.
Lesen und Verstehen
- Lies den kurzen Text und beantworte die Fragen:„Samantha loves reading books. Every Saturday, she goes to the library and borrows two new books. Her favorite books are adventure stories. Last week, she read a book about a brave knight. She enjoyed it very much and told her friends about it.“
- What does Samantha love? __________
- Where does she go every Saturday? __________
- What kind of books are her favorite? __________
- What did she read about last week? __________
- Who did she tell about the book? __________
Schreiben
- Schreibe einen kurzen Aufsatz (5-6 Sätze) über dein letztes Wochenende:
- What did you do?
- Who were you with?
- Did you go anywhere special?
- What was the best part of your weekend?
- How did you feel about it?
Hörverstehen
- Hör dir den kurzen Dialog an und beantworte die Fragen:„Alex: Hi, Lisa! What are you doing this weekend?Lisa: Hi, Alex! I’m going to visit my grandparents. What about you?Alex: I’m going to a soccer match with my dad.Lisa: That sounds fun! Have a great time!“
- What is Lisa doing this weekend? __________
- Who is Alex going to the soccer match with? __________
- Where is Lisa going? __________
- What does Lisa wish Alex? __________
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