Unterrichtsmaterial Frühling – Latein lebendig im Frühling erleben 🌸🌿

Der Frühling, „ver“ auf Lateinisch, ist nicht nur eine Zeit des Erwachens der Natur, sondern auch ein spannendes Thema für den Lateinunterricht. In der römischen Antike hatte der Frühling eine besondere Bedeutung: Er war die Zeit der Fruchtbarkeit, der Feste zu Ehren der Götter und der Wiedergeburt des Lebens.

In diesem Beitrag findest du kreative Ideen und Unterrichtsmaterial, um den Frühling im Lateinunterricht lebendig zu gestalten – von Vokabeln und Originaltexten über Mythologie bis hin zu römischen Frühlingsbräuchen.

1. Frühlingswortschatz: „Ver – Die Sprache des Frühlings“ 🌿

Ein guter Einstieg in das Thema Frühling im Lateinunterricht ist die Einführung passender Vokabeln.

🌷 Wichtige Frühlingsvokabeln auf Latein

📌 Übung: Die Schüler*innen erstellen eine Mindmap mit Frühlingsvokabeln oder schreiben kurze lateinische Frühlingsbeschreibungen.

2. Frühling in der römischen Literatur 📜

Der Frühling war ein beliebtes Motiv in der römischen Dichtung. Viele Dichter beschrieben ihn als Zeit der Freude und Erneuerung.

📖 Ovid über den Frühling

Der römische Dichter Ovid beschreibt in seinen „Fasti“ (einem Kalendergedicht über römische Feste) die Schönheit des Frühlings:

Vere novo gelidus canis enecat artus aquilonis,
Iam subito tepet; hoc providit Iuppiter olim.

„Wenn der neue Frühling kommt, tötet die Kälte des Nordwinds nicht länger die Glieder,
Plötzlich wird es warm; das hat Jupiter einst so bestimmt.“

📌 Aufgabe: Schüler*innen analysieren den Text und diskutieren, wie Ovid den Frühling beschreibt.

3. Frühling in der römischen Mythologie 🌿

Viele antike Mythen haben mit dem Wechsel der Jahreszeiten zu tun. Besonders spannend ist der Mythos von Proserpina und Pluto, der erklärt, warum es einen Frühling gibt.

🌼 Der Mythos von Proserpina (Persephone) und Pluto

• Proserpina (Persephone), die Tochter der Erdgöttin Ceres (Demeter), wird vom Unterweltgott Pluto (Hades) entführt.
• Ihre Mutter trauert, woraufhin alles auf der Erde verdorrt – es entsteht der Winter.
• Schließlich darf Proserpina für sechs Monate im Jahr zurückkehren – wenn sie kommt, blüht die Erde auf (Frühling & Sommer).
• Wenn sie wieder in die Unterwelt muss, beginnt der Herbst und Winter.

📌 Kreative Übung:
Die Schüler*innen fassen den Mythos auf Latein in einfachen Sätzen zusammen oder verfassen einen Dialog zwischen Ceres und Jupiter, in dem Ceres um die Rückkehr ihrer Tochter bittet.

4. Römische Frühlingsfeste („Feriae veris“) 🎭

Im alten Rom feierten die Menschen den Frühling mit verschiedenen Festen.

📌 Aktivität:
Die Schüler*innen recherchieren ein römisches Frühlingsfest und gestalten ein Plakat oder schreiben einen fiktiven Bericht eines Römers über die Feierlichkeiten.

5. Grammatik-Übungen mit Frühlingsbezug ✍️

Der Frühling bietet viele Möglichkeiten, grammatische Strukturen im Lateinunterricht zu vertiefen.

📌 Spielidee:
Eine „Frühlings-Challenge“: Wer kann die meisten lateinischen Frühlingssätze formulieren?

6. Kreative Projekte für den Lateinunterricht im Frühling 🎨

🎭 Theaterszene zu einem römischen Frühlingsfest – Schülerinnen stellen eine Szene aus den Floralia nach.
📖 Tagebucheintrag eines Römers über den Frühling – Schülerinnen schreiben aus Sicht eines Römers im Jahr 100 n. Chr.
📸 Fotoprojekt mit lateinischer Bildbeschreibung – Schülerinnen machen Frühlingsfotos und beschriften sie auf Latein.
🌱 „Botanica Romana“ – Pflanzenkunde auf Latein – Schülerinnen erforschen die Pflanzenwelt im Frühling und erstellen lateinische Beschreibungen.

Fazit: Der Frühling macht Lateinunterricht lebendig! 🌞

Der Frühling bietet eine wunderbare Gelegenheit, Latein lebendig und kreativ zu vermitteln. Ob durch Wortschatzarbeit, Mythologie, Grammatikübungen oder römische Feste – mit den richtigen Methoden wird der Unterricht interaktiv und spannend.

💡 Tipp: Warum nicht eine Stunde nach draußen verlegen? Lateinische Frühlingssätze unter freiem Himmel üben macht noch mehr Spaß! – Unterrichtsmaterial Frühling Latein

„Ver laetum! – Ein fröhlicher Frühling!“ 🌿📖

Unterrichtsmaterial Frühling Latein: FAQ

Welche Themen eignen sich für den Lateinunterricht im Frühling?

Der Frühling bietet viele spannende Themen für den Lateinunterricht, darunter römische Frühlingsfeste, Naturbeschreibungen in lateinischer Literatur, Mythen über den Frühling, die Bedeutung der Jahreszeiten für das römische Leben und lateinische Frühlingswörter.

Welche lateinischen Begriffe sind typisch für den Frühling?

• ver, veris – der Frühling
• flos, floris – die Blume
• sol, solis – die Sonne
• aestas appropinquat – der Sommer nähert sich
• tempestas mitis – das milde Wetter

Welche römischen Feste wurden im Frühling gefeiert?

• Parilia (21. April) – ein Fest zu Ehren des Gottes Pales, das den Frühling und die Weidetiere feierte.
• Floralia (27. April – 3. Mai) – ein Fest für die Göttin Flora, die Göttin der Blumen und des Frühlings.
• Fordicidia (15. April) – ein Fruchtbarkeitsfest, das mit Opferriten für eine gute Ernte verbunden war.

Welche lateinischen Dichter schrieben über den Frühling?

• Ovid (Publius Ovidius Naso) beschreibt in seinen Fasti die römischen Frühlingsfeste und in den Metamorphosen Naturveränderungen.
• Vergil (Publius Vergilius Maro) schildert in den Georgica den Frühling als Zeit des Wachstums und der landwirtschaftlichen Arbeit.
• Horaz (Quintus Horatius Flaccus) preist in seinen Oden die Schönheit des Frühlings und den Wechsel der Jahreszeiten.

Welche Frühlingsmetaphern gibt es in der lateinischen Literatur?

• Ver novum – „der neue Frühling“ als Symbol für einen Neuanfang oder Wiedergeburt.
• Flora renascitur – „die Natur erwacht“, oft in Bezug auf die Wiederbelebung nach einem harten Winter.
• Tempus amoris – „die Zeit der Liebe“, da der Frühling in der römischen Dichtung oft mit Liebe und Fruchtbarkeit verbunden wird.

Wie kann man den Frühling in lateinischen Sätzen beschreiben?

• Ver advenit et omnia virent. – Der Frühling kommt, und alles wird grün.
• Solis radii terras calefaciunt. – Die Sonnenstrahlen erwärmen die Erde.
• Flora et Faunus gaudent. – Flora und Faunus freuen sich.

Welche Mythen sind mit dem Frühling verbunden?

• Der Mythos von Proserpina (Persephone): Sie verbringt den Winter in der Unterwelt, aber wenn sie im Frühling zurückkehrt, beginnt die Natur zu blühen.
• Flora, die Göttin der Blumen, wurde mit Fruchtbarkeit und Wachstum assoziiert.
• Vertumnus und Pomona – Eine Geschichte über die Veränderung der Natur, passend zum Frühling.

Welche grammatischen Übungen kann man mit dem Frühling verbinden?

• Adjektive der Natur beschreiben (floridus, mitis, calidus – blühend, mild, warm).
• Partizipialkonstruktionen üben: Sole lucente, florum colores pulchri apparent. – Während die Sonne scheint, erscheinen die Farben der Blumen schön.
• Übersetzungen mit Natur- und Frühlingsmotiven aus Ovid oder Vergil.

Welche Redewendungen passen zum Frühling?

• „Omnia vernant.“ – Alles erblüht.
• „Dum spiro, spero.“ – Solange ich atme, hoffe ich (oft mit dem Frühling als Hoffnungssymbol verbunden).
• „Vita nova in vere incipit.“ – Das neue Leben beginnt im Frühling.

Wie kann man lateinische Frühlingswörter kreativ lernen?

• Wortwolken mit Frühlingsvokabeln erstellen.
• Memory-Spiele mit lateinischen und deutschen Begriffen.
• Akrostichon zu „VER“ (z. B. Vivent omnia, Erumpunt flores, Renovatur natura).

Welche Rolle spielte der Frühling in der römischen Landwirtschaft?

Der Frühling war die Zeit der Aussaat und des Neubeginns. Bauern folgten dem Mondkalender, um die besten Zeitpunkte für landwirtschaftliche Tätigkeiten zu bestimmen. Vergil beschreibt in den Georgica, wie wichtig der Frühlingsregen für eine gute Ernte war.

Wie wurden römische Gärten im Frühling gestaltet?

Römische Villen hatten oft kunstvolle Gärten mit Rosen, Veilchen, Lorbeerbäumen und Kräutern. Die Römer liebten es, im Frühling draußen zu speisen und die Natur zu genießen.

Wie kann man Frühlingsdialoge auf Latein schreiben?

• A: Quid sentis de vere? (Was hältst du vom Frühling?)
• B: Vere omnia pulchra fiunt! (Im Frühling wird alles schön!)
• A: Flora, dea veris, nos benigne salutat! (Flora, die Göttin des Frühlings, begrüßt uns freundlich!)

Warum eignet sich der Frühling für das kreative Schreiben auf Latein?

Der Frühling ist eine inspirierende Jahreszeit. Schüler können eigene lateinische Gedichte über den Frühling verfassen oder kleine Fabeln mit Naturmotiven schreiben, z. B. über Tiere, die nach dem Winter aktiv werden.

Wie kann man das Thema Frühling mit anderen Fächern verbinden?

• Geschichte: Frühjahrsfeste im alten Rom.
• Kunst: Römische Mosaike mit Frühlingsmotiven.
• Biologie: Pflanzen und Bäume, die in lateinischen Texten beschrieben werden.

Welche berühmten lateinischen Zitate passen zum Frühling?

• „Ver novum, vita nova.“ – Neuer Frühling, neues Leben.
• „Tempus fugit, ver venit.“ – Die Zeit vergeht, der Frühling kommt.
• „Sine sole nihil crescit.“ – Ohne die Sonne wächst nichts.

Warum ist der Frühling ein ideales Thema für den Lateinunterricht?

Der Frühling verbindet Sprache, Kultur, Natur und Geschichte. Er bietet eine Möglichkeit, lateinische Texte lebendig werden zu lassen und Schüler durch kreative Übungen zu motivieren.

Hier sind 30 Multiple-Choice-Fragen zum Thema Frühling (Ver, veris) in Latein. Jede Frage hat vier Antwortmöglichkeiten, wobei eine zufällig korrekt ist. – Unterrichtsmaterial Frühling Latein

Frühling in Latein – Multiple-Choice-Quiz

1. Vokabular: Der Frühling auf Latein

1. Was bedeutet das lateinische Wort „ver, veris“?
   • a) Winter
   • b) Sommer
   • c) Frühling
   • d) Herbst
2. Welche Blume blüht oft im Frühling und heißt auf Latein „tulipa“?
   • a) Rose
   • b) Tulpe
   • c) Lilie
   • d) Veilchen
3. Wie nennt man „die Sonne“ auf Latein?
   • a) Sol
   • b) Stella
   • c) Nubes
   • d) Ventus
4. Welches Tier ist ein Symbol für den Frühling und heißt auf Latein „lepus“?
   • a) Hase
   • b) Frosch
   • c) Schmetterling
   • d) Biene
5. Welches Wetter ist typisch für den Frühling?
   • a) Tempestas frigida
   • b) Sol lucet et pluit
   • c) Nix et glacies
   • d) Ventus fortis
6. Wie sagt man auf Latein „Die Blumen blühen“?
   • a) Flumina currunt
   • b) Flores florent
   • c) Arbores cadunt
   • d) Sol lucet

2. Grammatik & Sätze: Frühling in der lateinischen Sprache

7. Welche Konjugation hat das Verb „florere“ (blühen)?
   • a) a-Konjugation
   • b) e-Konjugation
   • c) i-Konjugation
   • d) konsonantische Konjugation
8. Wie lautet die 3. Person Singular von „florere“ im Präsens?
   • a) Floret
   • b) Floremus
   • c) Florent
   • d) Floruit
9. Übersetze: „Vere natura vivit.“
   • a) Im Frühling schläft die Natur.
   • b) Die Natur erwacht im Frühling.
   • c) Der Frühling kommt im Sommer.
   • d) Die Natur stirbt im Frühling.
10. Wie sagt man „Die Vögel singen“ auf Latein?

• a) Aves volant
• b) Aves cantant
• c) Aves dormiunt
• d) Aves currunt

11. Was bedeutet „Frigora discedunt“?

• a) Die Kälte verschwindet.
• b) Die Blumen blühen.
• c) Die Vögel kehren zurück.
• d) Die Sonne scheint hell.

12. Wie lautet die korrekte Form von „Die Tage werden länger“ auf Latein?

• a) Dies sunt breves
• b) Dies longiores fiunt
• c) Noctes longiores fiunt
• d) Dies noctes sunt

3. Mythologie & Kultur: Frühling in der Antike

13. Welche Göttin ist in der römischen Mythologie für den Frühling zuständig?

• a) Flora
• b) Diana
• c) Ceres
• d) Juno

14. Welches römische Frühlingsfest war der Göttin Flora gewidmet?

• a) Lupercalia
• b) Saturnalia
• c) Floralia
• d) Parilia

15. Wie nannten die Römer den Monat März?

• a) Ianuarius
• b) Martius
• c) Maius
• d) Aprilis

16. Welche mythologische Figur kehrt im Frühling aus der Unterwelt zurück?

• a) Proserpina
• b) Minerva
• c) Venus
• d) Bacchus

4. Natur und Tiere im Frühling auf Latein

17. Welches Tier heißt auf Latein „apis“ und erscheint oft im Frühling?

• a) Marienkäfer
• b) Biene
• c) Frosch
• d) Hase

18. Wie sagt man „Es regnet im Frühling“ auf Latein?

• a) Sol lucet
• b) Pluit vere
• c) Nix cadit
• d) Nubes volant

19. Welches dieser Insekten ist auf Latein „papilio“?

• a) Ameise
• b) Biene
• c) Schmetterling
• d) Spinne

20. Was ist die richtige Übersetzung für „Die Bäume bekommen Blätter“?

• a) Arbores flores habent
• b) Arbores folia accipiunt
• c) Arbores crescunt
• d) Arbores cadunt

21. Was ist die richtige Übersetzung für „Im Frühling kehren die Schwalben zurück“?

• a) In vere hirundines redeunt.
• b) In vere sol fulget.
• c) In vere flores florent.
• d) In vere hiems venit.

5. Verschiedene Redewendungen und Frühlingsaspekte auf Latein

22. Welche dieser Farben ist typisch für den Frühling und heißt auf Latein „viridis“?

• a) Rot
• b) Blau
• c) Grün
• d) Gelb

23. Was bedeutet „Tempus vernum“?

• a) Der Frühling
• b) Der Herbst
• c) Der Sommer
• d) Der Winter

24. Wie heißt der berühmte Satz von Ovid: „Omnia mutantur, nihil interit“?

• a) Alles verändert sich, nichts vergeht.
• b) Der Frühling kommt und geht.
• c) Die Natur schläft im Winter.
• d) Der Sommer ist die schönste Jahreszeit.

25. Welche lateinische Redewendung bedeutet „Frühling des Lebens“?

• a) Vita aeterna
• b) Ver vitae
• c) Anni tempora
• d) Lux solis

26. Wie sagt man „Die Natur erwacht“ auf Latein?

• a) Natura dormit
• b) Natura vivit
• c) Natura expergiscitur
• d) Natura discedit

27. Welches dieser Wörter bedeutet „Wärme“ auf Latein?

• a) Frigus
• b) Calor
• c) Umbra
• d) Ignis

28. Was bedeutet „Dies longiores fiunt“?

• a) Die Nächte werden kürzer.
• b) Die Tage werden länger.
• c) Der Sommer beginnt.
• d) Die Sonne ist hell.

29. Welcher dieser Monate gehört zum Frühling?

• a) Ianuarius
• b) Martius
• c) December
• d) October

30. Welches dieser Wörter bedeutet „Blume“ auf Latein?

• a) Flos
• b) Arbor
• c) Herba
• d) Ventus

Lösungen:

1c, 2b, 3a, 4a, 5b, 6b, 7b, 8a, 9b, 10b, 11a, 12b, 13a, 14c, 15b, 16a, 17b, 18b, 19c, 20b, 21a, 22c, 23a, 24a, 25b, 26c, 27b, 28b, 29b, 30a

Perfekt für den Lateinunterricht! Vale et gaude vere! 🌿😊

Unterrichtsmaterial Frühling Latein: Kreative Aufgaben

Hier sind 30 kreative Aufgaben für den Lateinunterricht zum Thema Frühling („Ver, veris“). 🌸🐦🌿

1–10: Wortschatz & Grundlagen

1. Lateinische Frühlingswörter sammeln: Erstellt eine Wortliste mit passenden Vokabeln (z. B. sol, flos, arbor, avis, ver).
2. Mindmap „Ver“ gestalten: Zeichne eine Mindmap mit Frühlingswörtern und passenden Bildern.
3. Frühlingsbild beschreiben: Beschreibe ein Gemälde oder Foto mit Frühlingsmotiven auf Latein.
4. Memory-Spiel: Paare aus lateinischen Wörtern und deutschen Bedeutungen erstellen.
5. Bingo mit Frühlingsvokabeln: Lehrkraft sagt ein lateinisches Wort, die Schüler markieren es.
6. Kreuzworträtsel: Erstellt ein Rätsel mit Frühlingsbegriffen auf Latein.
7. Lateinisches Suchsel: Versteckte Frühlingswörter im Gitter finden.
8. Wetterbericht auf Latein: Schreibe oder spreche einen Frühlingswetterbericht.
9. Gegensätze finden: Erstelle eine Liste mit Gegensatzpaaren (z. B. hiems – ver, frigus – calor).
10. Adjektive-Suche: Suche passende Adjektive zum Frühling (dulcis, viridis, clarus, lenis).

11–20: Kreatives Schreiben & Textarbeit

11. Akrostichon mit „VER“: Schreibe zu jedem Buchstaben ein lateinisches Wort oder eine Phrase.
12. Ovids Frühlingstexte analysieren: Lest und übersetzt passende Passagen aus den „Metamorphosen“.
13. Lateinische Frühlingsgedichte: Schreibe ein kleines Gedicht über den Frühling in Hexametern.
14. Lückentext: Erstelle einen lateinischen Text über den Frühling mit fehlenden Wörtern.
15. Frühlingsmärchen umschreiben: Erzähle ein bekanntes Märchen in Latein, das im Frühling spielt.
16. Tagesablauf eines römischen Bauern: Schreibe einen Tagesablauf im Frühling aus Sicht eines Bauern.
17. Brief an Flora, die Göttin des Frühlings: Verfasse eine kleine Bitte an die Göttin um gutes Wetter.
18. Lateinischer Frühlingsdialog: Zwei Römer unterhalten sich über das Frühlingswetter.
19. Frühlings-Inschrift erfinden: Entwerfe eine Inschrift, die ein Römer auf einen Tempel für Flora setzen könnte.
20. Frühlingsfest in Rom beschreiben: Recherchiere und berichte über die „Floralia“ (Fest zu Ehren Floras).

21–30: Spielerisches & Interaktives Lernen

21. Frühlings-Twister: Felder mit lateinischen Wörtern versehen – Schüler müssen sie übersetzen.
22. Schnitzeljagd: Hinweise mit lateinischen Sätzen verstecken, die zu Frühlingsbegriffen führen.
23. Frühlings-Pantomime: Schüler stellen ein Frühlingswort pantomimisch dar, die anderen raten.
24. Quizduell: Fragen zum Thema Frühling in der Antike stellen.
25. Römischer Frühlingsmarkt: Simulation eines Marktes mit Dialogen auf Latein.
26. Liedanalyse: Ein modernes Frühlingslied ins Lateinische übersetzen.
27. Naturerkundung auf Latein: Draußen Pflanzen und Tiere auf Latein benennen.
28. Götter-Theater: Schüler spielen eine Szene mit Flora, Ceres und anderen Frühlingsgöttern nach.
29. Videobotschaft auf Latein: Schüler nehmen eine kleine Rede über den Frühling auf Latein auf.
30. Tagebucheintrag eines römischen Bauern: Schüler schreiben einen Tag im Frühling im Stil eines alten Römer-Tagebuchs.

Lösungshinweise & Nutzen der Methoden

🌿 Visuelles Lernen: Mindmaps, Bilder beschreiben, Memory
🌿 Auditives Lernen: Wetterbericht, Dialoge, Liedanalyse
🌿 Haptisches Lernen: Twister, Schnitzeljagd, Marktspiel
🌿 Bewegtes Lernen: Pantomime, Naturerkundung, Theater
🌿 Praktisches Lernen: Inschriften, Briefe, Tagebucheinträge

Welche Ideen würdest du ausprobieren? 😊

Unterrichtsmaterial zum Frühling

• Unterrichtsmaterial Frühling Mathe
• Unterrichtsmaterial Frühling Deutsch
• Unterrichtsmaterial Frühling Englisch
• Unterrichtsmaterial Frühling Latein
• Unterrichtsmaterial Frühling Französisch
• Unterrichtsmaterial Frühling Biologie
• Unterrichtsmaterial Frühling Chemie
• Unterrichtsmaterial Frühling Physik
• Was ist Karneval?
• Karneval Unterrichtsmaterial Mathe
• Karneval Unterrichtsmaterial Deutsch
• Karneval Unterrichtsmaterial Englisch
• Karneval Unterrichtsmaterial Französisch
• Was ist Aschermittwoch?
• Ostern Mathematik
• Ostern Englisch Unterrichtsmaterial
• Unterrichtsmaterial Pfingsten Englisch
• Goethe Mailied
• Was ist Fronleichnam?
• Kategorieübersicht Unterrichtsmaterial
• Lange Lernnächte Hagen
• Spannende Materialien quer durchs Jahr
• Ferienkurse
• Lerntipps
• Einstufungstest Übersicht Fächer Auswahl

Nachhilfe bei der Lernzuflucht ist für alle da!

Wir von der Lernzuflucht Hagen bieten Nachhilfe, Sprachkurse und Weiterbildung im Präsenzunterricht und wahlweise auch per Zoom im Videochat.

Lernzuflucht Hagen Nachhilfe ist auf alles vorbereitet!

Hier stellen wir uns vor – so arbeitet die Lernzuflucht

Wir arbeiten mit allen modernen Lerntools, die das Schließen von Lücken und das Unterrichten erleichtern. Mit Padlet steht ein individueller Schreibtisch für jeden einzelnen Schüler zur Verfügung, damit der Austausch von Korrekturen, Arbeitsmaterialien, Lernvorschlägen und Fachfragen bequem und smart gelingt. Digitalisierung ist bei der Lernzuflucht Hagen nicht wohlfeile Sonntagsrede, sondern gelebtes Prinzip für die Nachhilfe!

Echtes Nachhilfe-Handwerk: Qualität ohne Abstriche!

Nachhilfe Hagen: Ihre Vorteile bei der Lernzuflucht
für alle Klassen und Fächer, für alle Schüler, Studierende und Auszubildende
keine Mindestlaufzeit, jederzeit kündbar
Unterricht in so vielen Fächern wie gewünscht
Onlineportal Padlet zur Hausaufgabenkorrektur 24/7
keine Anmeldegebühr
30 Jahre Nachhilfe-Erfahrung
kostenloser Einstufungstest
klares, flexibles, modernes pädagogisches Konzept
unverbindlicher, kostenloser Probeunterricht
Intensivbetreuung mit 2-5 Schülern
Vokabeln lernen leicht gemacht mit Quizlet
Unterricht auch per Zoom möglich
erfahrene, zertifizierte Lehrkräfte
nettes Büro, das wirklich weiterhilft
auch Einzelunterricht zu besonderen Konditionen möglich
Student? Nachhilfe auch auf Uni-Niveau!

Kernthemen der Lernzuflucht

• Lernzuflucht Hagen Nachhilfe – Start
• Unser Programm im Laufe des Jahres
• Wer lernt bei uns?
• Pädagogisches Konzept
• Abiturvorbereitung Hagen
• LRS Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Nachhilfe kostenlos mit Bildungsgutschein
• Mathematik
• Deutsch
• Englisch
• Französisch
• Latein
• Unsere 15 Sprachen
• Nachhilfe für die Uni
• Korrekturservice Bachelorarbeit Hagen
• Korrekturservice Masterarbeit Hagen
• Weiterbildung
• Sprachkurse
• Einstufungstests: Was kannst du schon?
• iBook: Die Berechnung von Nullstellen
• Podcast