Christi Himmelfahrt Deutsch Unterrichtsmaterial

Christi Himmelfahrt – Unterrichtsmaterial für den Deutschunterricht (Sek I & Sek II)

Christi Himmelfahrt ist nicht nur ein gesetzlicher Feiertag in vielen Bundesländern, sondern auch ein spannender Anlass, um sprachliche, kulturelle und religiöse Themen im Deutschunterricht zu behandeln. Ob in Form von kreativen Schreibaufgaben, Textanalysen oder Diskussionsimpulsen – hier bekommst du umfangreiches, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für Deutsch, das sowohl sachliche Informationen als auch sprachliche Kompetenz fördert.

Christi Himmelfahrt im Deutschunterricht – Warum überhaupt?

„Sprache ist der Schlüssel zur Welt.“ – Wilhelm von Humboldt

Christi Himmelfahrt bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Deutschunterricht:

• Sprachreflexion: Umgang mit religiösen und historischen Begriffen
• Literatur & Textarbeit: biblische und literarische Texte zu Himmelfahrt
• Kulturelle Bildung: Herkunft von Feiertagen und deren Bedeutung im Alltag
• Diskussion & Argumentation: Aktuelle Bezüge (Vatertag, Feiertagsdebatten)
• Kreatives Schreiben: Perspektivenwechsel, Tagebuch-Einträge, Gedichte

Übersicht des Unterrichtsmaterials

Beispieltext: Einführung Christi Himmelfahrt (für Info-Teil oder Leseverstehen)

Christi Himmelfahrt – Was feiern wir da eigentlich?

Christi Himmelfahrt wird 40 Tage nach Ostern gefeiert – immer an einem Donnerstag. Es ist der Tag, an dem laut christlicher Überlieferung Jesus Christus nach seiner Auferstehung in den Himmel aufgefahren ist. Damit endet seine leibliche Präsenz auf Erden, und der Blick der Jünger richtet sich nun in die Zukunft – auf Pfingsten, das Kommen des Heiligen Geistes.

Für Christen weltweit symbolisiert dieser Tag nicht nur die Rückkehr Jesu zu Gott, sondern auch die Hoffnung auf ein Leben nach dem Tod und die geistige Verbindung zu Gott. Gleichzeitig wird Christi Himmelfahrt heute oft weltlich begangen – als sogenannter Vatertag, mit Ausflügen, Bollerwagen und viel Geselligkeit.

Diese Dualität – das Religiöse und das Profane – bietet spannende Anlässe für Diskussionen und kreative Aufgaben im Deutschunterricht.

Kreative Aufgabenideen

1. Schreibimpuls: Tagebucheintrag eines Jüngers

„Heute ist er gegangen. Einfach so. Hoch in den Himmel. Wie soll ich das jemandem erklären?“

Lass die Schüler*innen aus Sicht eines der Jünger berichten, was sie an Christi Himmelfahrt gefühlt haben. Emotionen, Zweifel, Hoffnung – alles darf rein.

Ziel: Förderung von Empathie, Ich-Form, Ausdrucksfähigkeit

2. Erörterung: Feiertage – Relikt oder kulturelle Notwendigkeit?

Die Schüler*innen setzen sich mit der heutigen Bedeutung von religiösen Feiertagen auseinander:

• Sind religiöse Feiertage in einer multikulturellen Gesellschaft noch zeitgemäß?
• Sollte Christi Himmelfahrt weiterhin gesetzlicher Feiertag bleiben?
• Was wäre eine „moderne“ Form, diesen Tag zu gestalten?

Ziel: Argumentationskompetenz, strukturierte Textproduktion

3. Sprachliche Analyse: Der Begriff „Himmelfahrt“

Arbeite mit dem Begriff selbst: Welche Bedeutung steckt im Wort? Welche Redewendungen gibt es (z. B. „auf Himmelfahrt schicken“)? Wie wird der Himmel in Literatur und Religion symbolisch verwendet?

Ziel: Wortfeldarbeit, semantisches Verständnis, Stilmittel

Gedichtbeispiel zur Textanalyse

Rainer Maria Rilke – „Himmelfahrt“ (Auszug)

Und wie er sich verlöre in den Weiten,
da fasste ihn das Licht in seine Bahn.
So stieg er auf – der Erde abgetan –
ein Schweigen nach ihm – und ein großes Warten.

➡ Die Schüler*innen analysieren die Bildsprache: Licht, Weite, Stille – wie drückt Lyrik Transzendenz aus?

Diskussionsrunde: Vatertag vs. Himmelfahrt

Methode: Pro-Contra-Diskussion oder Fishbowl

Projektvorschlag: Feiertage weltweit

Schüler*innen recherchieren zu religiösen oder kulturellen Feiertagen weltweit (z. B. Diwali, Ramadan-Ende, Jom Kippur) und vergleichen sie mit Himmelfahrt. Präsentationen oder Schülerzeitung möglich.

Ziel: Interkulturelle Kompetenz, Sachtextproduktion, Präsentation

Arbeitsblatt-Beispiel: Sprachliches Feld „Himmel“

➡ Übung: Setze die Begriffe in kreative oder argumentative Texte ein

Fazit: Christi Himmelfahrt im Deutschunterricht bietet mehr als man denkt

Der Feiertag Christi Himmelfahrt eignet sich hervorragend für einen vielschichtigen, sprachsensiblen und kulturell offenen Deutschunterricht. Ob du die religiöse Herkunft erkundest, gesellschaftliche Debatten führst oder literarisch arbeitest – du schaffst so eine Verbindung zwischen Gegenwart, Geschichte und Sprache.

Was ist Christi Himmelfahrt?
Christi Himmelfahrt bezeichnet im christlichen Glauben das Ereignis, bei dem Jesus Christus 40 Tage nach seiner Auferstehung in den Himmel aufgefahren ist. Der Feiertag wird in vielen Ländern, darunter Deutschland, jährlich gefeiert.

Wann wird Christi Himmelfahrt gefeiert?
Christi Himmelfahrt wird immer am 40. Tag nach Ostern gefeiert, was bedeutet, dass das Datum von Jahr zu Jahr variiert. Es fällt stets auf einen Donnerstag.

Warum ist Christi Himmelfahrt ein Feiertag?
Christi Himmelfahrt ist ein gesetzlicher Feiertag, weil er eines der zentralen Ereignisse der christlichen Heilsgeschichte markiert. Er symbolisiert die Vollendung von Jesu irdischem Wirken.

Welche Bedeutung hat Christi Himmelfahrt im Christentum?
Die Himmelfahrt Christi steht für die Aufnahme Jesu in die göttliche Sphäre. Sie gilt als Zeichen seiner göttlichen Natur und leitet die Zeit der Kirche ein, die mit dem Pfingstfest ihren Höhepunkt findet.

Wie wird Christi Himmelfahrt in Deutschland traditionell gefeiert?
In Deutschland finden an Christi Himmelfahrt vielerorts Gottesdienste im Freien statt. Zugleich ist der Tag als Vatertag bekannt, was oft mit Ausflügen und geselligen Aktivitäten verbunden ist.

Welche Unterrichtsmaterialien eignen sich für die Grundschule zum Thema Christi Himmelfahrt?
Für die Grundschule eignen sich vor allem altersgerechte Bildergeschichten, Bibeltexte in einfacher Sprache, Malvorlagen, Lückentexte sowie kleine Rollenspiele zur szenischen Darstellung der Himmelfahrt.

Wie kann Christi Himmelfahrt im Religionsunterricht behandelt werden?
Im Religionsunterricht kann das Thema durch eine Kombination aus Bibellektüre, Symboldeutung (z. B. Wolken, Himmel, Engel) und kreativen Aufgaben wie dem Gestalten von Himmelfahrtsbildern erarbeitet werden.

Gibt es passende Arbeitsblätter für Christi Himmelfahrt im Deutschunterricht?
Ja, es gibt Arbeitsblätter mit Lesetexten zur Himmelfahrtsgeschichte, Verständnisfragen, kreativen Schreibaufträgen sowie Lückentexten oder Kreuzworträtseln mit thematischem Bezug.

Welche Kompetenzen werden durch Unterrichtseinheiten zu Christi Himmelfahrt gefördert?
Neben dem Textverständnis und dem Ausbau des Wortschatzes werden auch religiöse Bildung, interkulturelle Kompetenz und die Fähigkeit zum reflektierten Umgang mit biblischen Geschichten gefördert.

Wie lässt sich Christi Himmelfahrt fächerübergreifend unterrichten?
Eine fächerübergreifende Behandlung ist zum Beispiel durch die Verbindung von Religion, Deutsch, Kunst und Musik möglich. Schüler können eine Szene aus der Himmelfahrtsgeschichte zeichnen, ein Lied dazu singen oder einen Text verfassen.

Welche sprachlichen Phänomene lassen sich am Thema Christi Himmelfahrt üben?
Thematisch lassen sich besonders das Schreiben im Präsens und Präteritum, das Verständnis religiöser Begriffe sowie das Erkennen und Bilden zusammengesetzter Nomen gut einüben.

Welche literarischen Texte behandeln das Thema Christi Himmelfahrt?
Literarische Bezüge finden sich unter anderem in der barocken religiösen Dichtung, in Gedichten von Paul Gerhardt oder in modernen Reflexionen christlicher Themen in der Gegenwartsliteratur.

Wie kann man das Thema Christi Himmelfahrt für nicht-religiöse Schüler*innen zugänglich machen?
Durch einen kulturhistorischen Zugang, der das Fest als Teil der europäischen Geschichte und Tradition behandelt, kann das Thema auch für nicht-gläubige oder andersgläubige Schüler*innen sinnvoll erschlossen werden.

Welche Bilderbücher oder Kinderbücher eignen sich zur Einführung des Themas?
Empfehlenswert sind bebilderte Kinderbibeln oder Bücher wie „Die Himmelfahrt Jesu“ von Kees de Kort, die kindgerecht erzählen und durch Illustrationen das Verständnis erleichtern.

Gibt es digitale Unterrichtsmaterialien zu Christi Himmelfahrt?
Ja, zahlreiche Bildungsplattformen bieten interaktive Lernmodule, Online-Quizze, Erklärvideos und digitale Arbeitsblätter zum Thema Christi Himmelfahrt an, oft kostenlos und frei einsetzbar.

Wie kann man Christi Himmelfahrt im inklusiven Unterricht thematisieren?
Im inklusiven Unterricht helfen einfache Sprache, visuelle Hilfen, Gebärdenunterstützung sowie gemeinschaftliche kreative Projekte, um alle Lernenden teilhaben zu lassen.

Welche Symbole sind mit Christi Himmelfahrt verbunden und wie kann man sie im Unterricht thematisieren?
Typische Symbole sind die Wolke, der Himmel, Engel oder das Licht. Sie können durch Bildbetrachtungen, Bastelarbeiten oder Symbolrätsel eingeführt und reflektiert werden.

Wie unterscheidet sich Christi Himmelfahrt von Pfingsten im Unterrichtskontext?
Christi Himmelfahrt betont die Trennung Jesu von den Jüngern, während Pfingsten die Ausgießung des Heiligen Geistes und die Geburtsstunde der Kirche markiert. Beide Feste können im Unterricht kontrastiv behandelt werden.

Welche didaktischen Prinzipien sollten beim Thema Christi Himmelfahrt beachtet werden?
Wichtig sind ein lebensweltlicher Bezug, altersgemäße Sprache, narrative Zugänge, Perspektivwechsel sowie die Förderung einer fragenden und verstehenden Auseinandersetzung mit religiösen Inhalten.

Wie kann die Himmelfahrtsgeschichte in ein Jahresprojekt eingebunden werden?
Die Himmelfahrt lässt sich als Teil eines Jahresprojekts zu den christlichen Festen darstellen, bei dem Schüler*innen über das Kirchenjahr hinweg biblische Ereignisse kennenlernen und kreativ umsetzen.

✝️ Fragen rund um Christi Himmelfahrt

1. Was wird an Christi Himmelfahrt gefeiert?
   A) Jesus kehrt von Jerusalem nach Nazareth zurück
   B) Die Krönung Jesu Christi
   C) Die Rückkehr Jesu zu seinem Vater im Himmel
   D) Der Geburtstag der Kirche
2. Wann wird Christi Himmelfahrt gefeiert?
   A) 30 Tage nach Ostern
   B) 39 Tage nach Ostern (also 40. Tag)
   C) Am Pfingstsonntag
   D) 50 Tage nach Ostern
3. Auf welchen Wochentag fällt das Fest stets?
   A) Montag
   B) Dienstag
   C) Donnerstag
   D) Sonntag
4. Welcher Bibelstelle entstammt die Erzählung der Himmelfahrt?
   A) Matthäus 28
   B) Johannes 3
   C) Apostelgeschichte 1 & Lukas 24
   D) Offenbarung 21
5. Was bedeutet das Wort „Himmelfahrt“ im christlichen Sinn?
   A) Eine Weltraumfahrt
   B) Symbolische Erhöhung und Aufnahme Jesu zur Rechten Gottes
   C) Der Aufbruch der Jünger nach Rom
   D) Die Geburt Jesu im Himmel
6. Welche liturgische Verbindung besteht zwischen Ostern, Himmelfahrt und Pfingsten?
   A) Kein Zusammenhang
   B) Sie bilden ein Dreieck
   C) Himmelfahrt liegt 40 Tage nach Ostern, 10 Tage vor Pfingsten
   D) Himmelfahrt ist 50 Tage nach Pfingsten
7. Welche traditionelle religiöse Praxis ist mit Christi Himmelfahrt verbunden?
   A) Taufprozession
   B) Bittprozessionen (z. B. Öschprozessionen)
   C) Krippenaufbau
   D) Palmwedelverteilung
8. Warum wird in Deutschland an Christi Himmelfahrt auch Vatertag gefeiert?
   A) Papst hat ihn so bestimmt
   B) Kirchlich festgelegt
   C) Volksbrauch — Männer feiern gemeinsam am selben Tag
   D) Wegen Maifeiertag
9. Welcher Brauch zählt NICHT zum klassischen Vatertag an diesem Feiertag?
   A) Bollerwagen-Touren
   B) Wanderungen mit Männern
   C) Kirchliche Prozession
   D) Alkoholische Geselligkeit
10. Welches Datum hat Christi Himmelfahrt im Jahr 2025?
    A) 29. Mai
    B) 1. Mai
    C) 14. Juli
    D) 12. Juni.
11. Was drückt die „Erhöhung Christi“ dogmatisch aus?
    A) Jesu Rückkehr nach Galiläa
    B) Jesu Entrückung in göttliche Herrlichkeit
    C) Johannes der Täufer
    D) Jesu Geburt
12. Wie viele Tage nach Ostern war Jesu Himmelfahrt laut Bibel?
    A) 7
    B) 12
    C) 39
    D) 100
13. Welchen symbolischen Wert haben die 40 Tage in der Bibel?
    A) Zeit der Vorbereitung, Reinigung und Erprobung
    B) Beliebig
    C) Nur ein Zufall
    D) Zahl der Apostel
14. In welcher christlichen Konfession ist Himmelfahrt ein Hochfest?
    A) Nur evangelisch
    B) Katholisch, orthodox und anglikanisch
    C) Nur Freikirchen
    D) Nur reformiert
15. Woher stammt die Bezeichnung „Öschprozession“?
    A) Aus dem Lateinischen „ostium“
    B) Vom althochdeutschen „esch“ (Getreidefeld)
    C) Aus dem Hebräischen „osch“
    D) Aus dem Griechischen
16. Welches landestatliche Merkmal hat Christi Himmelfahrt in Deutschland?
    A) Kein Feiertag
    B) Gesetzlicher Feiertag
    C) Nur regionaler Gedenktag
    D) Wird am Sonntag gefeiert
17. Welcher Begriff aus der Bibel beschreibt den Himmel im Unterschied zu „sky“ (Luft)?
    A) firmamentum
    B) aether
    C) noûs
    D) heaven (himmlische Herrlichkeit)
18. Welche kirchliche Feierzeit endet mit dem Tag vor Christi Himmelfahrt?
    A) Passionszeit
    B) Advent
    C) Osterzeit
    D) Weihnachtszeit
19. Was geschieht laut Erzählung an jenem Tag?
    A) Jesus geht nach Rom
    B) Engel bringen Jesu Leichnam in Grab
    C) Jesus wird von einer Wolke aufgenommen
    D) Apostel verteilen Fisch
20. In welcher Kunstform ist die Himmelfahrt besonders dargestellt?
    A) Skulptur im Mittelalter
    B) Moderne Street Art
    C) Barocke Ikonographie mit Mandorla
    D) Karikaturen
21. Welches Musikwerk thematisiert die Himmelfahrt?
    A) Bachs „Himmelfahrtsoratorium“ BWV 11
    B) Mozarts Requiem
    C) Händels Messias
    D) Beethovens 9. Sinfonie
22. Welcher Brauch ist typisch evangelisch am Himmelfahrtstag?
    A) Weihrauchprozession
    B) Gottesdienst im Grünen mit Wanderung
    C) Fastenbrechen
    D) Palmöhlampen
23. Welche Zeitspanne nennt man die Pfingstnovene?
    A) 7 Tage nach Ostern
    B) 9 Tage zwischen Himmelfahrt und Pfingsten
    C) 40 Tage vor Ostern
    D) 50 Tage nach Pfingsten
24. Welche Region in Deutschland ist bekannt für den „Gymnicher Ritt“?
    A) Köln
    B) Erftstadt-Gymnich
    C) Berlin
    D) München
25. Was symbolisiert die Prozession am Himmelfahrtstag?
    A) Jesu Einzug in Jerusalem
    B) Bittgebete um Segen und Dank
    C) Prozession zur Weihnacht
    D) Kein Bezug zur Kirche
26. Warum ist Vatertag in Deutschland eine „(un)heilige Allianz“?
    A) Kirche verweigert Feier
    B) Mischform aus religiösem Fest und profanem Männerbrauch
    C) Es gibt keinen Bezug
    D) Vatertag ist überall gleich
27. Welches Tier spielt eine Rolle in frühen Darstellungen der Himmelfahrt?
    A) Lamm
    B) Adler
    C) Mandorla (Altarrahmen)
    D) Keine Tiere
28. Welches Element ist typisch bei Gottesdiensten am Aalbäumle?
    A) Indoor-Gottesdienst
    B) Bittgebete im Freien mit Bläsern
    C) Fastnacht
    D) Halloween-Dekor
29. Welche Aussage stimmt zur Bedeutung des gesegneten Heiligen Geistes zwischen Himmelfahrt und Pfingsten?
    A) Kein Bezug
    B) Beginn der Pfingstnovene mit Fürbitten um Geisteshilfe
    C) Ende der Fastenzeit
    D) Nur in Ostkirchen relevant
30. Welche Aussage trifft zum Verhältnis von Auferstehung und Himmelfahrt?
    A) Gleichzeitige Ereignisse
    B) Prinzipiell getrennt, aber inhaltlich verbunden
    C) Himmelfahrt zuerst
    D) Auferstehung nach 50 Tagen

✅ Lösungen

1. C
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. C
9. C
10. A
11. B
12. C
13. A
14. B
15. B
16. B
17. D
18. C
19. C
20. C
21. A
22. B
23. B
24. B
25. B
26. B
27. C
28. B
29. B
30. B

🕊️ Kreative Aufgaben zu Christi Himmelfahrt

1. Erzähle die Geschichte von Christi Himmelfahrt aus der Sicht eines Jüngers.
2. Schreibe einen Zeitungsartikel über das „Ereignis in Bethanien“.
3. Erfinde ein Gedicht über die Himmelfahrt – es darf modern oder biblisch klingen.
4. Stelle einen inneren Monolog von Jesus kurz vor seiner Himmelfahrt dar.
5. Male ein Bild mit einer kurzen Legende zur Szene der Himmelfahrt.
6. Erstelle ein fiktives Interview mit einem der Jünger über das Geschehen.
7. Schreibe einen Brief von Jesus an die Menschen vor seiner Rückkehr in den Himmel.
8. Verfasse eine Kurzgeschichte mit dem Titel „Der Himmel öffnete sich“.
9. Drehe ein Hörspiel (Skript schreiben) zur Szene der Himmelfahrt.
10. Erstelle ein kreatives Akrostichon zum Wort „HIMMELFAHRT“.
11. Gestalte ein Tagebuch von Maria über die Tage nach Ostern bis zur Himmelfahrt.
12. Schreibe eine Szene, in der die Jünger über die Bedeutung der Himmelfahrt diskutieren.
13. Formuliere eine Predigt, wie sie Petrus nach der Himmelfahrt gehalten haben könnte.
14. Erfinde eine moderne Version der Geschichte (z. B. Jesus als Friedensbotschafter).
15. Entwerfe ein Plakat, das Christi Himmelfahrt Jugendlichen erklärt.
16. Beschreibe die Szene aus Sicht eines Engels.
17. Vergleiche Christi Himmelfahrt mit einer metaphorischen „Abschiedsszene“ (z. B. Lehrer verlässt Schule).
18. Erstelle eine Mindmap zur Bedeutung von „Aufstieg“ im übertragenen Sinn.
19. Verfasse eine Instagram-Story in Textform über die Ereignisse.
20. Erfinde einen Werbeslogan für das Fest Christi Himmelfahrt.
21. Entwickle ein kurzes Theaterstück mit drei Akten zur Himmelfahrt.
22. Gestalte ein Kreuzworträtsel mit 10 Begriffen rund um das Thema.
23. Schreibe einen Songtext über Hoffnung, Aufbruch und Vertrauen.
24. Erzähle die Geschichte als Parabel mit Tieren (z. B. Taube, Löwe, Lamm).
25. Schreibe eine Nachrichtensendung (Skript) zum Geschehen in Jerusalem.
26. Befrage in einem Rollenspiel Passanten zu ihrer Meinung über die Himmelfahrt.
27. Verfasse eine Fantasiereise „Mit Jesus in den Himmel“.
28. Kreiere ein Comic mit mindestens 5 Panels zur biblischen Szene.
29. Stelle dir vor, du wärst ein Kind zur Zeit Jesu – beschreibe deine Eindrücke.
30. Erstelle ein Symbollexikon zu Begriffen wie „Himmel“, „Aufstieg“, „Engel“, „Vertrauen“.

🧠 Lösungsstichworte/Sinnrichtungen (für Lehrkräfte)

• Historisch-biblische Einordnung der Himmelfahrt
• Deutungen von „Aufstieg“, „Abschied“, „Hoffnung“
• Perspektivenvielfalt (Jünger, Jesus, Engel, Außenstehende)
• Symbolik von Himmel, Licht, Wolken
• Verknüpfung zu Pfingsten (Nachfolge, Geist)
• Sprachliche Ausdruckskraft (Monolog, Predigt, Gedicht)
• Kreative Medienkompetenz (Story, Hörspiel, Comic)

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